Gotowość szkolna
Czy moje dziecko poradzi sobie w szkole?
Obserwuję dzieci w przedszkolach i dzieci moich znajomych, rodziców przejętych przełomowym wydarzeniem posłania dziecka do szkoły. Sama również jestem mamą "o mało co" 6-latka. Czasem dorośli czują intuicyjnie, czego potrzeba dziecku i co będzie dla niego lepsze: znane otoczenie przedszkola, starzy znajomi, czy nowa szkoła i nowe wyzwania. Pierwszą podpowiedź odnośnie dziecka, rodzice otrzymują od pedagogów, którzy wypełniają kwestionariusz z dużą ilością podpunktów na temat sprawności dziecka w kwestiach: fizycznej, poznawczej, emocjonalnej, społecznej.
Ta wiedza czasem nie jest wystarczająca, bo osiągnięcia dziecka nie muszą być w rzeczywistości harmonijne we wszystkich sferach. I tak na przykład 6-latek może być świetnie rozwinięty poznawczo, natomiast emocjonalnie prezentować potrzebę pozostania w znanym otoczeniu.
Kiedy wskazana jest pogłębiona diagnoza, warto udać się do psychologa, który nawiąże kontakt z dzieckiem i z rodzicami, przeprowadzi rozmowę, obserwację, wykona badania testem IQ, testem projekcyjnym, wybierze formy zabawowe badań. Specjalista ma również dać informacje zwrotne na temat dziecka w sposób przejrzysty, językiem zrozumiałym dla rodzica. Spotkania powinny się odbywać w życzliwej atmosferze, aby dziecko mogło zaprezentować pełnię swoich możliwości. Czasem lepiej przeprowadzić badanie dziecka w gabinecie, a czasem są wskazania aby całe badanie odbyło się w domu. Wybór miejsca jest ważny ze względu na zdrowie dziecka, jego preferencje i zachowanie. Ważne jest również zdanie rodzica oraz możliwości mieszkaniowe. Do przeprowadzenia wiarygodnego badania jest bowiem potrzebne oddzielne, spokojne pomieszczenie, w którym dziecko będzie potrafiło się skupić na zadaniach i pracy, zamiast na grach i zabawkach. Wybór miejsca jest istotny tym bardziej, iż badanie gotowości szkolnej w warunkach poradni psychologicznej, to przeważnie dwa do czterech spotkań (w zależności od możliwości dziecka), tyleż dojazdów, oczekiwań i powrotów. Również nerwów.
Start w szkole ma ogromne znaczenie dla całego życia dziecka. Dlatego warto przygotowywać ten początek już wcześniej: w wieku 5, czy 6 lat właśnie. Badanie psychologiczne w tym momencie pozwoli określić mocne strony przyszłego ucznia i nazwać te obszary, w których należy rozpocząć pracę wspierającą. Ważne jest również wczesne odkrycie ewentualnego zagrożenia dysleksją lub dyskalkulią oraz zaplanowanie pracy z dzieckiem w ciągu roku poprzedzającego rozpoczęcie nauki. Pozwoli to wyrównać ewentualne braki i rozwinąć zdolności.
Badanie trwa około 2-2.5 godziny. Życzliwa atmosfera oraz forma zabawowa stosowanych przeze mnie metod oszczędzają dziecku stresu i nie powodują nadmiernego zmęczenia. Po badaniu rodzice otrzymują ode mnie informacje na temat:- ogólnej inteligencji dziecka,
- poziomu rozwoju poszczególnych sfer intelektualnych (myślenie, percepcja, pamięć, zdolności arytmetyczne, wiedza ogólna) kluczowych dla sukcesów w początkowej edukacji,
- porównania poszczególnych sfer rozwoju z normami dla rówieśników,
- szczególnych uzdolnień,
- występowania ewentualnych zagrożeń dysleksją i dyskalkulią.
Zapraszam do kontaktu ze mną w temacie szkolnej gotowości Waszego dziecka.
A na koniec:
podpowiedź w jaki sposób radzić sobie z decyzją czy, posłać już dziecko do szkoły,
oraz paczka danych o gotowości i obowiązkach szkolnych.